Bokbamsen - Samspill

En samtale med en Marte meo terapeut
Gode råd for å støtte barns språkutvikling

Barns språkutvikling er knyttet sammen med all annen utvikling hos barnet. Det å legge et godt grunnlag for en god språklig utvikling handler mye om hvordan vi som voksne snakker med barn og hvordan vi er i samspillet.

Å øke bevisstheten og kunnskapen om hvordan en som voksen kan bidra til et godt samspill vil dermed styrke språkutviklingen til barnet. Derfor tok BokBamsen turen til Siri Solberg, en Marte meo terapeut. Hun er også utdannet førskolelærer og har hovedfag i spesialpedagogikk.

Her er det hun kunne fortelle om Marte meo-metoden, hva det er, hvor og hvordan den brukes, og hva som er viktige prinsipper i metoden.

Marte Meo kommer fra det latinske uttykket Mars Martis og betyr ”av egen kraft”. Marte Meo er en praktisk arbeidsmetode for å bevisstgjøre samspill mellom mennesker. Den setter fokus på kvaliteten i samspillet mellom voksen og barn. Den handler om kommunikasjon som støtter utvikling, og metoden har også dette til mål.

Marthe Meo metoden ble utviklet på 70-tallet av nederlandske Maria Aarts og hennes team. Metoden bygger på kunnskap om på barns utvikling, spedbarnsforskning og utviklingsteorier. Opprinnelig var det en metode for å gi en kortvarig og intensiv hjelp i hjemmet til foreldre med barn som hadde ulike typer funksjonshemming. I dag anvendes Marte Meo metoden på flere steder i Norge og i Europa, eksempelvis i barnehage, skole, barnehjem, fosterhjemsveileding, og i den senere tid er den også tatt i bruk innen eldreomsorgen.

Basisen i metoden handler om å styrke og videreutvikle allerede eksisterende resurser, det vil si legge vekt på det som finnes og fungerer godt i samspillet. Det metodiske arbeidet består av videoopptak, samspillanalyse og rådgiving/veiledning. Det er enkle prinsipper fra kommunikasjonsteori som anvendes og Marte Meo metoden har relevans for de fleste mellommenneskelige relasjoner.

Hovedmålet og hensikten med utviklingstøttende kommunikasjon er å støtte barnet i sin utvikling. Det handler om hvordan vi som voksne kan støtte barnet gjennom måten vi samhandler og kommuniserer på. Det handler om å se og bekrefte barnet på en positiv måte, ikke bare med ord, men også med kroppsspråk. Barn hører nemlig ikke bare hva vi sier, det tolker vårt budskap gjennom vårt kroppsspråk og mimikk. Det sies at i et budskap er det non- verbale minst 70 % av det som tas inn av den andre.

Å møte barnet på en positiv måte er viktig, fordi det er nemlig i samspillet med de personer man omgås og som betyr noe for en i dagliglivet, man finner ut hvem man er, hva man er verdt, og hvordan man ønsker at andre skal oppfatte en. Via kommunikasjon med andre får verden mening og struktur, man får en forståelse av det som skjer, og man kan selv få mulighet til å påvirke og kontrollere noe av dette.

Alle mennesker har en iboende evne til positivt samspill, dette er helt naturlig for oss. Marte meo metoden gir mulighet til å bli mer bevisst på hvordan man kommuniserer. Det kan være nyttig i dagliglivet og vi kan ha bruk for det i faser i livet som er mer vanskelig, utfordrende eller problematiske i utviklingen.

En utviklingstøttende kommunikasjon styrker også den språklige utvikling hos barnet. Barnet lærer begreper, og det skaper motivasjon og interesse for å bruke språket ved at noen lytter og viser interesse.

I denne metoden er det er 6 viktige kommunikasjonprinsipper som fremmer et godt samspill:
Initiativ - den voksne retter sin oppmerksomhet mot barnets signaler/initiativ og følger barnets utspill. Det innebærer at en ser etter hvor barnet ”er”, hvor barnet har sin oppmerksomhet og sitt fokus. Dette er utgangspunkt for at barnet skal kunne oppleve at det er viktig, og sikrer gjensidigheten i samspillet. Barnets mulighet for læring og utvikling lettes når det tas utgangspunkt i det barnet selv er opptatt av.

Positiv bekreftelse - den voksne gir positiv bekreftelse på at de har fanget opp barnets initiativ/er oppmerksomme på barnet, med f.eks. smil, blikk, gjentakelse av det barnet sier eller ros/bekreftelse på handling.
Barnet opplever på denne måten å bli sett og at det har betydning, noe som som er viktig for utvikling av selvfølelse. Barnet vil også på denne måten utvikle evnen til selv å kunne bekrefte andre.

Sette ord på det som skjer - den voksne setter på en positiv måte ord på det som skjer i samspillet, på barnets følelser, handlinger og oppmerksomhet. Dette vil bl.a. hjelpe barnet til å utvikle språkforståelse og ordforråd, trygghet, konsentrasjon og selvfølelse.

Turtaking - den voksne passer på at alle får sin tur; hjelper barnet til å ta tur og til å vente på tur, hjelper barnet til å tørre å ”stå frem” og hjelper barnet i å kunne lytte til andre i samspillet. På denne måten utvikler barn evnen til samspill, til å utvikle respekt både for seg selv og andre.

Positiv ledelse - den voksne praktiserer positiv ledelse, klargjør for barnet hva det får og kan eller skal gjøre, og gir ros og anerkjennelse. På denne måten opplever barnet mestringsfølelse, og lærer å bli løsningsorienterte.

Markere begynnelse og slutt - den voksne tydeliggjør med ord og handlinger begynnelse og slutt på situasjoner og sekvenser som barnet blir berørt av. På denne måten skapes struktur i hverdagen for barnet, noe som gir trygghet og forutsigbarhet.

[ Tilbake ]